Il progetto formativo "Fabulando" affonda le sue radici indietro negli anni quando, preparando il dottorato nell’universitá di Fribourg (Svizzera), ebbi modo di riflettere sulla teoria del "Pensiero complesso" di Edgar Morin e sulle stimolanti scoperte di Blas Lara sul processo cognitivo.

Successivamente ho avuto l’opportunitá di sperimentare l’efficacia di tali teorie nell’insegnamento delle nuove tecnologie della comunicazione, introducendo una metodologia didattica innovativa ed ottenendo con essa risultati estremamente positivi.

A livello generale, le nuove tecnologie della telecomunicazione pongono in evidenza un universo complesso e caotico, nel quale le regole del pensiero razionale e lineare dominante negli ultimi due secoli risultano obsolete ed inefficaci. Basti pensare all’annichilamento delle variabili spazio-temporali nel nuovo mondo digitale…
In tale inedito contesto si assiste ad una rivalutazione dell’intuizione e della fantasia, in quanto elementi costitutivi di una indispensabile capacitá di
comprendere culture e mentalitá distinte dalla nostra.
Allo stesso tempo si possono considerare i rischi derivanti da un orientamento didattico superficiale e passivo nei confronti dei nuovi strumenti di comunicazione, manifestantesi nella perdita di controllo sull’informazione che tali mezzi proporzionano e nell’alienazione derivante.

Il progetto FABULANDO raccoglie questo tipo di preoccupazioni e si propone di superarle attraverso una nuova forma di avvicinarsi a questi strumenti.